针对托(tuo)育服(fu)务供给不足的现实,北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为,要进一(yi)步(bu)挖掘(jue)托育(yu)服务资源(yuan)。如支持(chi)“托幼(you)一体化”建设,鼓励(li)有条件(jian)的幼儿园向下(xia)延伸(shen)开设托(tuo)班,依托社区(qu)资源发展半日制、计时托(tuo)、临时(shi)托等灵活多样(yang)的托育(yu)方(fang)式,为群众(zhong)提供“家门口(kou)”的服务(wu)。
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